Historia y Filosofía de la Educación Física

Historia y Filosofía de la Educación Física

La educación física, en su forma más básica, existía antes de las academias más antiguas. La academia más antigua de Europa fue la de Platón. Fue establecido en Grecia en 386 a. C. Las academias tempranas naturalmente incluyeron la educación física como uno de los cursos que ofrecieron. Comprender tu cuerpo es el concepto básico de educación física. Implica aprender qué es beneficioso, y también qué no, en términos de ejercicio, dieta y actividad.

Historia

Aristóteles, el filósofo griego, creía que la educación física era beneficiosa para todos los ciudadanos y, en consecuencia, también para el estado. Aristóteles vio la educación física como algo más que una actividad sola. Fue una parte importante en el desarrollo del carácter de un hombre. Platón, otro filósofo griego, dijo en sus Leyes que la educación física es una actividad y experiencia que comienza antes de que nazcas.

Teorías / especulación

Platón cree que la madre es responsable de la educación física del niño mientras el niño todavía está en el útero. Aconsejó a las mujeres embarazadas que caminen, ya que todo el movimiento conduce a una buena salud y belleza en el niño. Después de que el niño realmente comienza su vida académica en la escuela idealista de Platón, Platón lo imaginó participando en muchos eventos deportivos hasta que cumple los 18 años. Luego el niño se aplica completamente durante dos o tres años al entrenamiento físico o militar.

Beneficios

Jean Jacques Rousseau concluyó que la educación física era necesaria para lograr un cuerpo fuerte. Para Rousseau, la educación física explicó el beneficio del ejercicio y una dieta estricta, lo que le permitió vivir una vida sana. Para Sócrates, los beneficios de la educación física radican en su capacidad para ayudar a evitar la enfermedad. Sócrates no propuso una forma de educación física difícil o abstracta. Para tener un cuerpo saludable, funcional y hermoso, Sócrates sostuvo que era tan importante tener una capacidad intelectual capaz y un alma justa como lo era participar de la educación física.

Influencia

Después de la Primera Guerra Mundial, las alarmantes estadísticas generales de salud mostraron que uno de cada tres miembros del personal reclutado en el ejército de los EE. UU. No era apto para la acción. El gobierno intervino e introdujo una legislación destinada a mejorar la calidad de los cursos de educación física en los Estados Unidos. Después de la Segunda Guerra Mundial, la administración Roosevelt presentó el Programa Nacional de Almuerzos Escolares, cuyo objetivo es mejorar la nutrición de los niños estadounidenses en edad escolar. Fue una respuesta a una investigación que descubrió que los hombres rechazados del reclutamiento militar estadounidense durante la Segunda Guerra Mundial no eran aptos para el deber debido a la desnutrición infantil.

Efectos

La población estadounidense comenzó a reconsiderar la importancia de la educación física en sus vidas. En la década de 1950, la Asociación Estadounidense de Educación Física y Recreación y la Asociación Estadounidense de Salud iniciaron programas nacionales de educación física. En 1954 se estableció el Colegio Americano de Medicina del Deporte. Desarrolló una reputación como un organismo líder para el avance de la educación física. Las escuelas y las universidades ya no eran el único refugio de la educación física, desde la segunda mitad del siglo XX también era un fenómeno cultural y social.
Historia y Filosofía de la Educación Física

FAQ - 💬

❓ ¿Cuál es la historia de la educación física?

👉 La educación física moderna nació a principios del siglo XIX en Suiza y Alemania con deportes como: saltos, carreras y luchas al aire libre, natación, equilibrio, danza, esgrima, escalamiento, equitación y running. En Inglaterra nacieron el fútbol, el rugby, el cricket y los deportes hípicos.

❓ ¿Cuál es la filosofía de la educación física?

👉 Esta filosofía, basada en los valores humanos de autonomía y libertad, permite impartir Educación Motriz a cualquier grupo de individuos con independencia de su situación socio-cultural.

❓ ¿Qué significa la historia y filosofía en el deporte?

👉 La filosofía del deporte puede caracterizarse como una disciplina de reciente surgimiento preocupada por el análisis conceptual de temas relativos al deporte, incluyendo la caracterización del fenómeno de- portivo (su naturaleza y propósitos así como los métodos de estudio), las cuestiones éticas y estéticas en sentido ...

❓ ¿Cuál es la relación de la filosofía y la educación física?

👉 La filosofía y la educación física son dos valencias que ir de la mano desde el principio y que tenían un enorme valor para nuestra especie, la filosofía (como usted piensa de la nada), a diferencia de venta actual, que de acuerdo con las observaciones realizadas como verdades últimas y la educación física (como puro ...

❓ ¿Cuál es la importancia de la historia de la educación física?

👉 Mediante el estudio histórico podemos conocer y entender mejor el campo de la educación física y los deportes. Para el prospecto maestro de educación física es de vital importancia conocer el origen y desarrollo histórico del deporte y la educación física.

❓ ¿Quién fue el creador de la educación física?

👉 El padre de la Educación Física moderna, como la conocemos hoy en día, es Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), quien estableció el primer gimnasio para niños en Alemania. Creía que la mejor sociedad era aquella que había establecido los estándares para la fortaleza física y las habilidades.

❓ ¿Qué estudia la filosofía de la educación?

👉 La Filosofía de la Educación como “disciplina académica” - Su objeto propio es el estudio del fenómeno educativo en toda su amplitud: los agentes, procesos y escenarios donde se desarrolla el binomio enseñanza-aprendizaje.

❓ ¿Qué filósofos hacen aportes en la educación física?

👉 Sócrates: Sócrates decía que el alumno debe crear conocimiento y su propio método de aprendizaje. Es decir, darle las herramientas para saber cómo pensar, y no qué debe pensar. Platón: Para Platón los deportes, la educación física, eran una parte esencial de la educación integral, como la concite hoy el hombre moderno.

❓ ¿Qué importancia tiene la filosofía en el deporte?

👉 La filosofía y el deporte son dos formas de conocimiento que parten de un punto en común: el entrenamiento. La relación presente entre ambas disciplinas radica en el concepto del entrenamiento, tanto del cuerpo como de la mente.

❓ ¿Cuáles son las cinco ramas en que se divide la educación física?

👉 ¿Qué más hay de la educación física?

  • La educación física es más que solo práctica deportiva.
  • ¿Qué más hay de la educación física?
  • ¿Cuáles son las áreas en que se divide la educación física?
  • 3.1. Gimnasia.
  • 3.2. Recreación.
  • 3.3. Higiene.
  • Los deportes dentro de la educación física.
  • 4.1. Deportes individuales.

❓ ¿Cuáles son las cinco ramas de la educación física?

👉 ¿Qué más hay de la educación física?

  • La educación física es más que solo práctica deportiva.
  • ¿Qué más hay de la educación física?
  • ¿Cuáles son las áreas en que se divide la educación física?
  • 3.1. Gimnasia.
  • 3.2. Recreación.
  • 3.3. Higiene.
  • Los deportes dentro de la educación física.
  • 4.1. Deportes individuales.

❓ ¿Cuál es la historia de la educación física?

👉 Ahora bien, la Historia de la Educación Física, en su propio concepto, como es entendida hoy en día. Tiene como origen, lo que fueron las actividades de tipo físicas, las cuales fueron realizadas por el hombre, cuando hizo lo posible por establecer sistematización, en la antigüedad.

❓ ¿Cuál es el origen de la educación física moderna?

👉 Ha recorrido un gran trayecto hasta convertirse en lo que es hoy: la educación física moderna. La educación física moderna tiene su origen en el siglo XIX tanto en Suiza como en Alemania.

❓ ¿Cuál es la importancia de la educación física en la prehistoria?

👉 La Educación Física en la Prehistoria La arqueología nos ha permitido reconstruir y recuperar mucho de las vivencias y costumbres de los primeros hombres: sus hogares, herramientas y lo que consideramos muestras de arte. Gracias a esto, podemos saber el tipo de ambiente donde se desenvolvían y su forma de subsistir.

❓ ¿Cuándo se creó la Escuela de Educación Física?

👉 En base a la Historia de la Educación Física, llega el año de 1975, trayendo consigo la Ley 97, es entonces creada la Secretaría de Estado de Deportes, Educación Física y Recreación. Siendo que aquí, además, la Escuela de Nacional de Educación Física, se van a colocar bajo la Dirección General de Educación Física Escolar.

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