C贸mo escribir un plan de tratamiento de modificaci贸n de comportamiento

C贸mo escribir un plan de tratamiento de modificaci贸n de comportamiento

Se necesita un programa de modificaci贸n del comportamiento cuando los comportamientos de una persona est谩n fuera de control, son peligrosos o perjudiciales para la calidad de su vida. Los planes de modificaci贸n del comportamiento a menudo se encuentran en la salud mental, la discapacidad del desarrollo y el entorno escolar.
Para desarrollar un programa de modificaci贸n del comportamiento, se necesita una capacitaci贸n exhaustiva sobre c贸mo y cu谩ndo desarrollar la mejor ruta para modificar el comportamiento deseado y determinar las consecuencias efectivas si no se cambia el comportamiento.

Identifique el comportamiento que interrumpe o que causa problemas al sujeto. Observe el comportamiento directa e indirectamente. Mire el tema en todos los entornos: hogar, escuela y comunidad. Escriba las situaciones en las cuales ocurren los comportamientos y el resultado. 驴El resultado es una forma de evitaci贸n o b煤squeda de atenci贸n? 驴El comportamiento es similar en otros est铆mulos, o los est铆mulos m煤ltiples producen los mismos comportamientos? 驴Qu茅 es importante para el sujeto que puede usarse como consecuencia? 驴Tiene el sujeto un sistema de soporte para garantizar que las consecuencias tambi茅n se cumplan?

Enumere los comportamientos en orden de severidad. Elija el comportamiento superior y enumere las habilidades que faltan en el sujeto para superar el comportamiento. Esta es ahora la lista de habilidades que el sujeto aprender谩.

Enumera c贸mo se ense帽ar谩n las habilidades. Use declaraciones como: "Bill levantar谩 la mano durante la clase, esperando que su maestra lo llame antes de hablar durante la clase". Esto incluye el comportamiento, la expectativa y el proceso a seguir para lograr la meta.

Enumere las consecuencias de la interrupci贸n, por ejemplo: "Bill recibir谩 no m谩s de tres recordatorios antes de enviar una carta a casa a sus padres. Sus padres acordaron restringir el tiempo de televisi贸n si recibe su tercera advertencia ".

Enumere c贸mo se implementar谩 el proceso de advertencia: "Bill recibir谩 una tarjeta verde por su primera advertencia y se le informar谩 'Bill, debe levantar la mano y esperar a que lo llame para hablar'". La segunda advertencia es una tarjeta amarilla: "Bill, se te record贸 que tienes que levantar la mano antes de hablar en clase. Tienes una advertencia m谩s antes de enviar una carta a tus padres. Recuerda levantar la mano y esperar a que llame sobre usted ". La tercera advertencia es una tarjeta roja:" Bill, voy a tener que enviar una carta a casa a sus padres hoy. 驴Sabe por qu茅? "Deje que el sujeto responda, y si es necesario, repita los pasos, una advertencia en un tiempo, y repita lo que se espera del sujeto.

Determine por cu谩nto tiempo estar谩 en vigencia el plan de comportamiento. Un plan de comportamiento tiene una fecha de inicio y una fecha de finalizaci贸n. Tambi茅n incluya un horario regular para revisar la documentaci贸n. Incluya lo que se requiere para que se suspenda el plan de conducta.

Revise el plan, dejando una secci贸n para la conclusi贸n del plan. Esta ser谩 su forma de determinar el 茅xito del plan de comportamiento, la necesidad de continuar el plan de comportamiento o la necesidad de actualizar el plan de comportamiento con los cambios en la implementaci贸n.

Consejos

Abordar solo un comportamiento a la vez; dirigirse a m谩s de uno puede causar estr茅s adicional al sujeto. 脡l puede ser m谩s propenso a los comportamientos si siente que est谩 siendo atacado personalmente.

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